树立马克思主义的学风 对待马克思主义，有一个学风问题。早在延安整风时期，毛泽东就强调：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题”，“是第一个重要的问题”。能不能坚持马克思主义的学风，以科学的态度对待马克思主义，是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志，是关系党的前途和社会主义命运的一个重大政治问题。
马克思主义是无产阶级政党的指导思想，是指引无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的科学。它始终严格地以客观事实为根据，总是随着时代而前进，随着实践而发展。马克思、恩格斯一再告诫人们，他们的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条；马克思主义原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。事实上，马克思和恩格斯总是结合实际，不断地发展他们的学说。列宁和毛泽东能够在俄国和中国坚持、发展马克思主义，把革命引向胜利，就在于他们以科学态度对待马克思主义、坚持把马克思主义同本国的实际相结合。
邓小平是当代中国共产党人以科学态度对待马克思主义的典范。他强调，在中国建设社会主义这样的事，马克思、列宁的本本上找不出来；每个国家的基础不同，历史不同，所处的环境不同，左邻右舍不同，还有其他许多不同，别人的经验可以参考，但是不能照搬；离开自己国家的实际谈马克思主义，没有意义。在开创建设有中国特色社会主义全新事业的过程中，他坚持以马克思主义的基本原理为指导，一切从国情出发，尊重实践、尊重群众，鼓励探索、鼓励创造。对于群众在实践中创造的新事物，他总是满腔热情地加以支持；对于探索中说出的老祖宗没有说过的符合实际的新话，他总是实事求是地予以肯定。正是由于他坚持这样的科学态度，才创造性地继承、坚持和发展了马克思主义，为建设有中国特色社会主义理论的创立做出了历史性的伟大贡献。
时代在前进，实践在发展，世界的变化日新月异，特别是现代科学技术的迅猛发展正在深刻地改变着当代经济社会生活和世界的面貌。可以预见，在二十一世纪，这种变化将更加剧烈。处在这样一个历史时期，面对建设有中国特色社会主义事业的跨世纪发展，面对改革和建设中种种新的矛盾和问题，我们更要以科学的态度对待马克思主义。马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失根本。同时一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。这是我们党总结过去、面向未来得出的正确结论，是我们必须坚持的马克思主义学风。
树立马克思主义学风，必须坚持理论联系实际。坚持把马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，是我们党总结长期历史经验得出的基本结论。在党的历史上，什么时候这种结合搞得好，我们的事业就顺利发展；什么时候搞得不好，主观主义盛行，形而上学猖獗，我们的事业就遭受严重的挫折和损失。十一届三中全会以来，我们党恢复和发扬理论联系实际的优良传统，紧密结合新的实践，把马克思主义在中国的发展推进到一个新的阶段，极大地促进了改革开放和现代化建设的顺利进行。同时也要实事求是地看到，党内包括少数领导干部中还存在着照抄照搬、照本宣科，断章取义、各取所需，搞形式主义、做表面文章，言行不一、说一套做一套等理论脱离实际的不良学风。这些都不是对待马克思主义的科学态度。这些不良学风，败坏马克思主义的形象和声誉，障碍党的路线方针政策的贯彻落实，窒息党的生机和活力。如不坚决纠正，势必贻误党的事业。我们必须以对党和人民高度负责的态度，同这些不良风气作斗争。要努力做到系统地而不是零碎地，全面地而不是片面地，切实地而不是表面地，认真地而不是敷衍地学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论；努力把学习理论同国际国内的大局密切联系起来，同本地区本部门的实际密切联系起来，同推进改革和建设的各项工作、解决当前经济社会生活中的突出问题密切联系起来，同增强党性、自觉改造主观世界密切联系起来，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。
树立马克思主义学风，必须坚持解放思想、实事求是的思想路线。客观世界是不断发展变化的，人们对客观世界的认识也必须随着客观世界的变化而深化。真正的马克思主义者必须不断结合变化着的实际，既坚持马克思主义的基本原理，又不拘泥于个别过时的结论；既珍惜已有的成果和经验，又不断地有所创新。这样做，就是解放思想，就是实事求是，就是解放思想和实事求是的统一。也只有这样，才能永远保持马克思主义旺盛的生命力。我们党七十多年的历史一再证明，党在理论上和实践上的重大发展，都是坚持解放思想、实事求是的结果。解放思想没有止境，实事求是要一以贯之。在全面推进建设有中国特色社会主义事业的历史关头，面对艰巨任务和严峻考验，更要解放思想、实事求是，把大胆探索的勇气和科学求实的精神统一起来，注重对实践经验的总结，尊重人民群众的首创精神，坚持以实践为检验真理的唯一标准，以“三个有利于”来判断各项工作的是非得失，以坚韧不拔、奋发有为的精神状态，不断研究新情况，解决新问题，开创新局面。
树立马克思主义学风，必须努力在全党造成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。这是以江泽民同志为核心的党中央，在把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的新形势下，针对党内实际状况，为切实加强党的建设，提出的一个重大要求。形成这样的良好风气，对于我们树立马克思主义的学风，提高全党的马克思主义水平，完成十五大提出的各项历史任务，具有非常重要的意义。要进一步发扬党内民主。党内学习和讨论问题，要提倡敞开思想，各抒己见，允许发表不同意见，不抓辫子、不扣帽子、不打棍子，不要随意把学习、讨论中的不同认识说成是政治倾向上的“左”或右，坚持真理，修正错误。同时要把发扬党内民主同严格党的纪律统一起来，对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下可以保留，也可以向上级党组织直至中央反映，但不允许在宣传媒体上公开发表，也不得在群众中散布。
党的十五大指出，坚持邓小平理论，在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论，这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。建设有中国特色社会主义，是不断向前发展的伟大事业。邓小平为我们指明了前进的方向，奠定了发展的基础，但是今后的路具体怎么走，要靠我们自己在邓小平理论指引下，在实践中不断探索，不断开拓，总结新的经验，形成新的认识。只有这样去做，才能创造性地继承邓小平开创的建设有中国特色社会主义事业，也才能创造性地发展邓小平理论。
(2001-11-4 13:39:32)相关链接 浏览次数：157 |
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